lunes, 30 de noviembre de 2009

Escuela 2.0 en Educared

Hola a todos y todas,
he tenido un fin de semana muy atractivo en el congreso de Educared( el cual ha lanzado su nuevo portal, que engloba a todos los países en donde estaba presente).

La calidad de los participantes ha sido manifiesta. Empezando por Manuel Castells, siguiendo con Alejandro Piscitelli, Alvaro Marchesi así como multitud de profesionales que sin un nombre reconocido llevan varios años innovando en sus aulas a través de las Tics.

Me gustaría destacar, ya que mi proyecto de investigación trata sobre la Escuela 2.0 , algunas experiencias realizadas por cuatro comunidades autónomas así como la presentación oficial por parte del gobierno, de la mano de Antonio Pérez Sanz, director del instituto superior de formación y recursos en red.

De la misma forma, Andalucía, Euskadi, Asturias y Cataluña presentaron distintas experiencias relacionadas con el programa Escuela 2.0. Es interesante observar las diferencias entre ellas, aunque todas con un objetivo común. En los distintos enlaces de las comunidades se puede acceder a los portales de educación.

También en la mediateca del congreso de Educared, se pueden visionar distintas entrevistas. Les dejo con el enlace referido a una pequeña entrevista realizada a Antonio Pérez Sanz, comentado arriba anteriormente.

Entrevista Mediateca Congreso de Educared.

Saludos a todas y todos

miércoles, 25 de noviembre de 2009

Día Internacional contra la Violencia de Género



El motivo que llevó a la República Dominicana a solicitar este día fue por el macabro asesinato de las tres Hermanas Mirabal, activistas políticas dominicanas, que sucedió el 25 de noviembre de 1960 por orden del dictador dominicano Rafael Leónidas Trujillo.

En 1981 se celebró en Bogotá, Colombia, el Primer Encuentro Feminista Latinoamericano y del Caribe, donde se decidió marcar el 25 de noviembre como el Día Internacional de No Violencia contra las Mujeres recordando el asesinato de las hermanas Mirabal.

En 1993 la Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó la Declaración sobre la eliminación de la violencia contra la mujer, en la que se definió la "violencia contra la mujer" como

todo acto de violencia basado en el género que tiene como resultado posible o real un daño físico, sexual o psicológico, incluidas las amenazas, la coerción o la prohibición arbitraria de la libertad, ya sea que ocurra en la vía pública o en la vía privada.

En dicha Asamblea se reconoció que eran necesarios "una clara declaración de los derechos que se deben aplicar para asegurar la eliminación de toda violencia contra la mujer en todas sus formas y un compromiso de los Estados y de la comunidad internacional en general para eliminar la violencia contra la mujer".[2]

El 17 de diciembre de 1999, la Asamblea General de las Naciones Unidas designó el 25 de noviembre como el Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer. La ONU invitó a gobiernos, organizaciones internacionales y organizaciones no gubernamentales a organizar actividades dirigidas a sensibilizar al público respecto del problema en este día como una celebración internacional.

Dicho texto está reproducido integramente de la página Wikipedia y nos da un pequeño resumen de porque este día. Y es que en España, nuestro país, sigue existiendo mucho patriarcado en nuestra sociedad y que mejor " arma" que la educación para combatir esta situación.

martes, 24 de noviembre de 2009

Vamos a Educared...



Hola a todos y todas,

mañana a primera hora me voy desde Salamanca a Madrid a asistir presencialmente al 5 Congreso de Educared, organizo por la Fundación Telefonica del 26 al 28 de noviembre en Madrid.

Más allá de la publicidad necesaria, comentar el interés por mi parte del tema que se trata este año: la innovación en la escuela. En este blog se ha aludido multitud de veces a la importancia de innovar en nuestras aulas ya sea con música, imágenes, etc...

Otra de las cuestiones que me gustaría destacar es la calidad de los ponentes en dicho congreso. Al ser muchos me gustaría destacar dos autores especialmente ; se tratan de Alejandro Piscitelli, al que he hecho referencia en mi blog, así como Carlos Marcelo, Catedrático de Ciencias de la Educación por la Universidad de Sevilla.

Bueno espero seguir aprendiendo de todos y todas un poco más, ¿ porqué de eso se trata no?...

martes, 17 de noviembre de 2009

Twitter vs Facebook




Hola a todos y todas, esta semana realizando un trabajo sobre redes sociales me he encontrado un post de Francesc Grau en su Comsultor 2.0, en el que nos propone según el autor las siete ventajas que posee Twitter con respecto a Facebook. Reproduciré, con algunos cambios dichas potencialidades:


-Calidad (entendida esta como seguimiento). Al contrario que Facebook que para poder observar las cuestiones tienes que pedir amistad, Twitter permite el seguimiento de cualquier persona, siendo de esta forma mucho más democrática y abierta.

-Más profundidad: Al ser tan sencilla, hace que los usuarios se dediquen exactamente a una actividad en concreto, no perdiéndose de esta forma en la multitud de aplicaciones que presenta Facebook.


-Mejor segmentación: Esta cuestión es muy importante ya que la mayoría de los usuarios de Twitter corresponden a una actividad formativa o laboral. Es posible entablar lógicamente relaciones simplemente de amistad, pero una de las potencialidades de dicha red es ésta.


-Mayor capacidad para establecer contactos. La búsqueda en Twitter de usuarios es de una potencialidad increíble.


-La posibilidad de seguir un determinado tema a través de las “palabras clave” que son encontradas al realizar una búsqueda.


-Promueve el interés colectivo, ya que en poco tiempo podemos estar a la última de lo que está ocurriendo en la red.


-Por último, nombrar la facilidad de relación que permite dicha red social. Nos referimos tanto a la accesibilidad como a la rapidez y calidad de los múltiples hipervínculos enlazados, sin tener necesidad de subirlas a la plataforma


Sinceramente, pienso que el autor tiene razón con respecto a las ventajas que expone. Sin embargo, sin duda, la utilización de una red social u otra, depende casi en su totalidad, del objetivo o tema en concreto que queramos trabajar.

Saludos a todos y todas

domingo, 8 de noviembre de 2009

Ranking de las redes sociales



Hola a todos y todas,

estos días he estado trabajando el concepto de la WEB 2.0, unido a la cooperación para el desarrollo, pues este ámbito se ha desarrollado en los últimos años de una manera notable debido a las herramientas que nos ofrecen. Navegando y estudiando acerca de las redes sociales he encontrado un post realizado en Social Networks, en el que se nos ofrece un ranking de las distintas redes sociales más importantes del todo mundo.
Destaca la supremacía de Facebook y el avance de Twitter, que sigue ganando adeptos ( y seguirá si se utiliza bien, pues desde mi modesta opinión, es el verdadero espacio donde se comparte cuestiones valiosas de verdad). Myspace sigue en segunda posición aunque según los expertos ésta ha sufridoun bajón. Bueno en la parte de arriba les reproduzco el cuadro para que tengan una visión más amplia de las distintas redes sociales que conforman este mundo de Internet.

jueves, 5 de noviembre de 2009

Competencias digitales y conocimiento abierto

Hola a todos y todas,

hace unos días estuve leyendo un post de Celestino Arteta en su blog, acerca de los contenidos digitales en educación. En ella, nos comentaba la realización de unas jornadas llamadas "La transformación de los hábitos de lectura y escritura: el impacto de las nuevas aplicaciones disponibles en los centros educativos " realizadas por " Anele ( asociación de editores españoles)" referentes a las TIC en dónde nos explicitaba los siguientes objetivos que tenían:

* Reflexionar sobre las principales características del proceso de introducción de las TIC en las aulas y sus repercusiones en la competencia lectora.
* Conocer y valorar algunas prácticas educativas que incorporan las TIC en las aulas.
* Hacer propuestas para dotar a los centros y al profesorado de herramientas que sirven para transformar la práctica educativa.
* Contribuir a que la lectura y la escritura puede constituirse en agente de cambio educativo y social, independientemente de los soportes utilizados.

Gracias a dicho post puede observar una presentación de Tiscar Lara muy interesante. Me gustaría destacar, aunque reproduciré aquí algunas cuestiones, la diferencia que hace la autora con respecto al enfoque tecnológico y el enfoque comunicativo, social y participativo. En este último es donde la entrada de la WEB 2.0 tiene mucho que decir a través de las herramientas y por supuesto los contenidos abiertos, entre los que destacaré los de agrega. Hace tiempo ya hice alusión a un vídeo de Pablo Garaizar y Tiscar Lara, titulado " Internet visto de otra forma". Me gusta mucho esa idea de Internet, de llegar a todo al mundo a través de la red, que las cuestiones que hagamos ahí, repercutan en la vida presencial de manera notable, responsable y crítica. Tenemos muchos medios para actuar, ahora conozcamóslos y actuémos.

Presentación de Tiscar Lara, " Competencias digitales y conocimiento abierto"