Hola a todos/as,
Esta mañana a través de @guarii , un amigo de toda la vida de Tenerife, me llegó esta canción de un grupo de música. En ella, a través de sus letras denuncian como nos han cortado alas, incluso soñar...haciendo referencia a como las escuelas se han convertido en barracones o como faltan profesores. Pero también se meten con el discurso oficial de aquellos medios de comunicación considerados " progresistas" o que muestran la realidad del mundo tal como es.
Y es cuando termino de escuchar la canción, cuando me acuerdo de aquella dimensión crítica de la que absolutamente hablamos todos y todas. ¿ Es posible potenciar una dimensión crítica con solamente aquellos materiales didácticos "oficiales" ? La respuesta es clara: no.
Esto me ha hecho reflexionar durante unos minutos y me ha hecho escribir esta entrada. Me imagino a determinadas posiciones advirtiendo del componente ideológico de esta canción: " dicho material tiene posición ideológica marxista" o "hay que dejar que el pensamiento del niño/joven/adulto esté fuera de esos mensajes". La escuela, desde mi punto de vista tiene que ser un lugar de enfrentamiento, de democracia real.
Giroux, uno de mis referentes en la Pedagogía Crítica comentaba que:
“una ciudadanía activa no reduciría los
derechos democráticos a la mera participación en el proceso de la votación
electoral, sino que extendería la noción de los derechos de la participación en
la economía, el estado y otras esferas públicas
“la noción de lo político no se reduce al
acento que ponen los liberales en cuanto a seguir las reglas de la legalidad y
de los procedimientos administrativos
Y por supuesto aquella que considero de vital importancia:
"....que los educadores
definan las escuelas como esferas públicas en las que la dinámica del
enfrentamiento popular y de la política democrática se pueda cultivar como
parte de la pugna en pos de una sociedad democrática radical"
Termina el año y parece que todo sigue igual o peor. Sin embargo, en el ámbito educativo, nos seguimos centrando más en las " nuevas metodologías" o " herramientas" que salen al mercado que en centrar el debate en lo verdaderamente importante: una democracia real en la que todo aquel que desee aprender tenga la oportunidad de hacerlo.
Pasión, eso es lo que necesitamos. Y para ello me apoyo en un cantante de un grupo de un rap de Tenerife:
Un abrazo