miércoles, 13 de agosto de 2014

Una pequeña crónica sobre #kddcanarias

Hola a todos/as




Al final lo hicimos, nos reunimos, nos abrazamos, discutimos, nos emocionamos, conversamos, hicimos migas...todo eso y mucho más ocurrió ayer en la #kddcanarias , un sarao, evento...que estuvimos organizando de forma conjunta y del que puedes ver más información de su creación en varios enlaces:


Pero vayamos a la crónica, a lo ocurrido ayer. 

Al principio del blog pueden ver la foto de grupo que nos sacamos al final de la misma. 12 personas, todas ellas fantásticas, llenas de aprendizaje y con ganas de participar en algo que cambie la educación. 

Pero empecemos desde el principio:



En un principio, @myriammdm  y un servidor, nos acercamos al puerto de Santa Cruz de Tenerife para ir a buscar dos compañeros de la isla de Tamaran ( Gran Canaria), @juambedo y @soyverokila. Seguidamente, quedamos en el barrio del Toscal con @magalyfdm . 

Como los canariones habían llegado a las 10 am y la reunión era a las 13:00 pm decidimos tomarnos un cafecito en el Mirador de San Pedro. En ese momento ya contábamos con la presencia de @jhergony , al cual tengo que agradecer su esfuerzo con respecto a la #kddcanarias ya que sin él, no hubiera sido posible. Pueden acceder a la crónica que ha realizado en este enlace, gracias Jesús. 




Ahí ya empezamos a hablar, debatir, conocernos... en definitiva una primera de contacto que no hacía más que presagiar lo maravilloso que iba a resultar la experiencia.


Nada más llegar al lugar elegido para la #kddcanarias pudimos observar que ya había más gente. Que puntualidad. Un sevillano, el primero, @gatosinbotitas que se apuntó gracias al maestro @eraser  y que estuvo rodeado de educadores durante todo el rato ( el pobre, como lo habrá aguantado). Pero también estaban @aguatacuperche con su vieja idea de #educooking, una iniciativa, que personalmente, me tiene enamorado y que esperemos podamos llevar a cabo.  Desde el sur, concretamente desde el Médano llegó @ritafil , profesora de filosofía y dedicada a la innovación últimamente. Ya solo faltaban tres personas por llegar y lo hicieron: @aulafran y @yaniduque, asesores CEP del norte de Tenerife acudían al encuentro, junto a @wraitlito, un compañero que se apunto a última hora.




Ya estábamos todos, llegaba la hora de comer, de conocernos más a fondo. ¿ De qué hablamos? Pues imposible poder recordar todo aunque si algunas cuestiones: le metimos una caña a PISA brutal, que todo estaba basado en ello, que si el trasfondo neoliberal que lleva encima, ¿ Cuál es el propósito de la educación? Ser feliz, parecía que asentíamos todos con la cabeza. @Juambedo y sus cubos, de ahí la foto que se muestra, una gran iniciativa que lleva  a cabo con su alumnado y que compartió con nosotros. También hablamos de lo típico, ¿ Qué es innovar? Metodología vs Herramientas. Edmodo, Evahd ( moodle del Gobierno de Canarias, blogs de aula, impresoras 3D, proyectos colaborativos, programación, ...Y como no, no podíamos olvidarnos de todas las personas que nos acompañaban de forma virtual a través de Twitter o que nos han acompañado los últimos años en esta red de tan solo 140 caracteres.




Gracias, gracias por evitar ese miedo y creer en los sueños. Por compartir tanto aprendizaje y por creer en " otra educación", más igualitaria e integradora. Esto es un proceso que no va a parar, que tiene su fundamento en la gente, en las personas...y como base la interacción, la conversación. Todo lo demás ya llegará, por ahora seguimos en la brecha.

Un abrazo a todas y todos

lunes, 11 de agosto de 2014

La "necesidad" de integrar las TIC

Hola a todos/as,

durante los últimos meses he estado trabajando en un estudio acerca de la integración de las TIC en las etapas de primaria y secundaria. A lo largo del mismo me han surgido una serie de reflexiones que vienen a corroborar lo experienciado durante los últimos 6 años. Esto no quiere decir que dichas reflexiones valgan para cualquier contexto, ya que como todos sabemos que si tiene algo la educación es lo subjetiva que es. Sin embargo, si que creo que el compartir las mismas pueden ayudarnos, al menos, a repensar sobre ese proceso de integración de las TIC.





La "necesidad" de integrar las TIC: En el profesorado, los centros escolares... hay como una necesidad, una obligatoriedad de integrar las TIC en los procesos de enseñanza/aprendizaje que llevamos a cabo. Por una parte,esa " necesidad" parece indiscutible por una simple y llana razón: desarrollar la competencia digital de nuestro alumnado. Sin embargo, dicha cuestión requiere de unos procesos mucho más complejos, si es que realmente queremos desarrollar o " innovar" con respecto al modelo que llevamos a cabo en nuestra práctica.

Vayamos a un ejemplo que me ha ocurrido en los últimos meses:

!Quiero hacer o tener un blog! ¿ Para qué? Pues no sé...porque lo he visto por las redes... ¿ Y qué pretendes hacer con él? ¿ De qué te servirá en tu práctica diaria en el aula? No lo sé, pero hay mucha gente que tiene blog y yo quiero uno....

Desde los Centros de Formación, las Instituciones, Universidades....estamos fomentando una integración en dónde el foco de la atención lo estamos poniendo en las herramientas. Hemos creído y seguimos creyendo que el quizás empezar de esta manera podrá desarrollar a la larga otro tipo de procesos y que, el aprendizaje instrumental de esa herramienta es condición necesaria para poder llevar a cabo esta integración. ( este párrafo lo podríamos haber eliminado, pues la imagen creada por Néstor Alonso lo dice todo).

Alguna vez, en debates con mis compañeros había podido pensar eso, que son procesos y que antes hay que pasar por el comentado en el párrafo anterior. Pero después de 6 años trabajando en esto, de estar haciendo la tesis con una metodología IAP en los centros, de convivir y trabajar en primaria, de hablar y debatir todos los días en las redes con docentes a los que considero " referencia",  no puedo pensar que un cambio u " innovación" va a ocurrir a través de una herramienta. 

Y es complicado no hacerlo, porque parece una cuestión simple,  en plan: nada olvídate la didáctica, la metodología es importante... un poquito de literatura académica por parte de guruses...pero que va, los procesos son mucho más complejos y que el no se meta en una clase o conviva con los verdaderos protagonistas no tiene ni idea de lo que estamos hablando. 

Lo sé, son reflexiones en alto un tanto alocadas. Pero para eso puede servir un  blog, ¿ no?

Un abrazo a tod@s, seguimos el debate!