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jueves, 7 de noviembre de 2013

KuentaEdu- Un espacio para la reflexión en #unicolab

Hola!

hoy me gustaría presentar el blog " KuentaEdu"  , "un espacio para compartir vivencias y reflexiones en torno a la educación". Se trata de una iniciativa en la que la colaboran estudiantes y docentes de cuatro Universidades y que podrás ver en el mismo. Sin embargo y como se especifica en él, es un espacio abierto a la reflexión educativa,  en lo que lo más importante es la interacción entre iguales. 





Se trata de una iniciativa más del proyecto #unicolab que llevamos a cabo entre varios docentes de Universidad y del cuál se hizo un post en este mismo espacio.  Pretende ser un intercambio entre el alumnado y el profesorado de distintas Universidades utilizando para ello medios digitales abiertos. También se creó un grupo en la red social Linkedin para ampliar el espacio más allá de Twitter.

Este post no es más que una invitación a participar, a crear debate entre toda la sociedad. Abramos la conversación a la gente, hay que unir la vida real a lo que se estudia en las facultades. Necesitamos una plaza pública dónde por dialogar sin roles de alumno o profesor algo que Freire ya definió muy bien hace tiempo. Porque más allá de tener un carácter " innovador", utilizar redes sociales en la enseñanza, conectar futuros profesionales de la educación con los ya activos... es un espacio para la reflexión, desde mi punta de vista, por supuesto. 

Así que manos a la obra, vamos a ponernos todos y todas a dialogar sobre educación. Creo que me he equivocado. Vamos a hablar de los problemas reales, de lo que le pasa a la gente y a buscar soluciones como educadores para darle la vuelta a esto. Así, quizás algún día podamos transformar algo.

domingo, 7 de abril de 2013

#Unicolab y presentación de #Universityweekblog




Hola a todos y todas,

hace un tiempo que algunos profes/as universitarios venimos desarrollando un propuesta de proyecto colaborativo de aprendizaje en red. La actividad se ha producido a través del hashtag de Twitter #unicolab ( Universidades+colaboración) con lo que parece asumido que el nombre del proyecto es #unicolab. 

La propuesta surgió a partir de esta reflexión:

"Habiendo tantas referencias de proyectos educativos colaborativos en diversos niveles, ¿ Cómo no hay nada similar en la Universidad?"

Desde ese momento hemos realizado varias acciones como la participación en proyectos colaborativos existentes como Kuentalibros, Mira dentro de TIC, La tribu 2.0, Poesía eres tú, Historias Prezipitadas, Nuestros Pueblos, PurposedES. A través de twitter se han relacionado alumnado de distintas Universidades, han tenido la oportunidad de ver los trabajos que realizan los otros/as. La red entendida como una comunidad de aprendizaje, docentes profesionales compartiendo de igual a igual con los futuros profesionales de la educación. También hemos escrito una comunicación para las jornadas universitarias de tecnología educativa que se celebrarán en Valladolid el próximo junio. 

Hay un documento compartido libre al que puedes acceder y en dónde se han propuesto multitud de acciones a realizar:


También se creo una lista de los  hashtag universitarios a los que pudimos tener acceso a través de Twitter:






#Universityweekblog

La idea de este post era presentar únicamente esta próxima acción que queremos realizar pero al final he creído necesario poner ( en pocas palabras) el contexto en dónde nace o radica todo esto.

#Universityweekblog es una primera propuesta para la semana del 29 de abril al 3 de mayo. ¿ La idea? Construir a través de la participación del alumnado y profesorado de todas las universidades del mundo que quieran un blog colaborativo a través de imágenes. 

Para ello, hemos creado el blog que será construido por todos. En el mismo y para no repetirme se explica lo que se pretende realizar:


En definitiva, un viaje de conexiones que está abierto a la participación de cualquier persona. James Surowiecki, el auto del libro "Sabidurías Múltiples " decía que:

" El conocimiento generado por un grupo es mayor que el conocimiento generado por el miembro más inteligente del grupo"